23 серпня 2024 року у Вінницькому центрі професійно-технічної освіти технологій та дизайну відбувся тренінг «Цінності демократії для прийняття рішень у громаді». Захід зібрав 12 учнів закладу освіти, які прагнули глибше розібратися у питаннях медіаграмотності, критичного мислення та впливу інформаційного простору на формування суспільної думки. Тренерка Оксана Бондар провела серію інтерактивних сесій, спрямованих на розвиток навичок аналізу інформації, розпізнавання фейків та ефективного використання цифрових ресурсів.
Як інформаційне середовище формує нашу реальність?
Тренінг розпочався зі знайомства, вхідного анкетування та презентації проєкту. Учасники проаналізували власні інформаційні звички, визначивши, скільки часу вони проводять у соцмережах і яким джерелам інформації довіряють. Це викликало жваве обговорення, оскільки деякі були здивовані власною цифровою активністю – дехто проводив онлайн до 15 годин на добу.
Під час блоку «Інформаційний простір навколо нас» учасники ознайомилися з міжнародною статистикою використання Інтернету, обговорили ефект інформаційної бульбашки та методи захисту від неї. Окрему увагу приділили аналізу журналістських стандартів і визначенню різниці між фактами та судженнями. Виконуючи практичні вправи, учасники навчилися розрізняти якісні медіаматеріали від маніпулятивних.
Фейки, дезінформація та як їм протистояти
Блок «Як безпечно споживати інформацію?» був присвячений розпізнаванню неправдивої інформації. Молодь дізналася, які типи фейків найчастіше зустрічаються в українському медіапросторі, та навчилася перевіряти джерела за допомогою онлайн-інструментів:
✅ Google Reverse Image Search для перевірки зображень
✅ FakeCheck.in.ua для ідентифікації фейкових новин
✅ Список безпечних каналів отримання інформації (СБУ та Центр протидії дезінформації)
✅ Фактчекінгові сайти – StopFake, VoxCheck, Detector Media
Тренерка пояснила структуру дезінформації, основні методи маніпуляції в медіа та вплив штучного інтелекту на створення фейків. Завдяки вправам і квізам учасники закріпили знання про способи розпізнавання маніпуляцій, а також визначили, як вони можуть впливати на поширення медіаграмотності у своєму середовищі.
Результати тренінгу та відгуки учасників
Анкетування показало позитивну динаміку змін у розумінні учасниками медіаграмотності:
🔹 100% учасників після тренінгу змогли дати визначення поняттю «медіаграмотність» (до тренінгу 2 учасники не знали цього терміну)
🔹 91,7% учасників впевнені, що молодь може запобігати поширенню фейків (до тренінгу так вважали лише 41,7%)
🔹 75% учасників високо оцінили знання та навички тренерки
💬 Враження учасників:
🔸 «Сьогодні мені були цікаві підходи в роботі. Це не так, як на парах – тут говорили, що думаємо. Ще й смачно поїсти можна!»
🔸 «Я не знала слова «медіаграмотність». Тепер розповім про це друзям і поділюся сайтами для перевірки фейків».
🔸 «Тепер я буду детальніше перевіряти інформацію. Було дуже цікаво!»
Що далі?
Учасники висловили бажання відвідати нові тренінги, зокрема з фінансової грамотності та штучного інтелекту. Вони також запропонували проводити подібні заняття для людей похилого віку, школярів та студентів.
Тренінг показав, що молодь готова до змін та усвідомлює власну роль у поширенні достовірної інформації. Це ще один крок до формування критично мислячого, відповідального суспільства, де демократія базується на обізнаності та стійкості до дезінформації.
Comments