7 серпня 2024 року у Західно-Донбаському професійному ліцеї відбувся тренінг «Фейки: фантастичні історії та де їх шукати (і що робити, коли їх знайдеш)». Захід зібрав 24 студентів та студенток Павлоградських фахових коледжів та професійного ліцею, які прагнули розвинути навички критичного мислення та навчитися розпізнавати фейки, маніпуляції та дезінформацію.
Провела тренінг Наталія Шелудякова, яка допомогла учасникам розібратися в інформаційних пастках сучасного медіапростору, зрозуміти, як працюють алгоритми соцмереж та навчитися перевіряти достовірність новин. Учасники отримали інтерактивний досвід через групові завдання, дискусії, кейс-стаді та практичні вправи, які дозволили глибше засвоїти матеріал.
Фейки в медіапросторі: як їх створюють і чому люди вірять?
📌 Перший блок: «Людина в епіцентрі інформаційного вибуху»Учасники дізналися, що сучасне суспільство перевантажене інформацією, а когнітивні упередження (ефект підтвердження, інформаційна бульбашка, ефект повторення) змушують людей довіряти неправдивим новинам.
Особливо цікавим для студентів було розуміння алгоритмів соцмереж, які створюють персоналізовані стрічки, підсилюючи лише ті погляди, які вони вже підтримують. Обговорювали також помилкові спогади та ефект хибної пам’яті, які можуть змінювати уявлення про події, формуючи хибне сприйняття реальності.
📌 Другий блок: «Фейки, маніпуляції та дезінформація»Студенти розглянули реальні приклади маніпуляцій у новинах: клікбейт, «джинса», змінений контекст, сатира, напівправда та відверті фейки. Цікавою частиною блоку стало знайомство з технологією дипфейків та методами їх виявлення.
Одним із найпопулярніших завдань стало інтерактивне завдання «Make Fake», де студенти створювали власні фейкові новини та аналізували, які заголовки є найбільш маніпулятивними. Ця вправа показала, що фейкові новини зазвичай мають зерно правди, але викривлюють або спотворюють факти.
📌 Третій блок: журналістські стандарти та критичний аналіз новинТренерка пояснила учасникам, чому якісна журналістика базується на точності, балансі думок та достовірності. Учасники проаналізували новини за цими критеріями, а також дізналися, як правильно перевіряти інформацію за допомогою фактчекінгових інструментів:
✔ Google Reverse Image Search – перевірка фото
✔ FakeCheck.in.ua – розпізнавання фейкових новин
✔ Detector Media, StopFake, VoxCheck – незалежні фактчекінгові платформи
Що змінилося після тренінгу?
Після закінчення тренінгу студенти пройшли вихідне тестування, яке показало позитивну динаміку:
🔹 94% учасників змогли правильно визначити поняття медіаграмотності (до тренінгу – 89%)
🔹 78% тепер розуміють, що таке інформаційна бульбашка (до тренінгу – 50%)
🔹 94% навчилися розпізнавати фейки у медіа (до тренінгу – 78%)
🔹 100% учасників тепер знають, що таке клікбейт і як його розпізнати
💬 Відгуки учасників
🔸 «Раніше я не знав, що соцмережі так сильно формують мій погляд на події. Тепер буду уважнішим»
🔸 «Було цікаво створювати власний фейк – це допомогло зрозуміти, як вони працюють»
🔸 «Дуже важливо знати, як перевіряти фото та новини. Тепер у мене є список сайтів для фактчекінгу»
Висновки та подальші кроки
Тренінг «Фейки: фантастичні історії та де їх шукати» став чудовою можливістю для студентів навчитися критично оцінювати інформацію та протидіяти маніпуляціям. Завдяки інтерактивному формату вони не лише слухали, а й активно брали участь, що значно покращило рівень засвоєння знань.
📌 Що далі?
✅ Проведення додаткових сесій із цифрової безпеки
✅ Більше практичних вправ з перевірки фактів
✅ Навчання розпізнаванню глибинних маніпуляцій у медіа
🎯 Сучасна інформаційна епоха вимагає від молоді вміння аналізувати контент. І цей тренінг – ще один крок до формування свідомого та обізнаного суспільства.
Comments